Bár a funkció a legtöbb ChatGPT-felhasználónak hatalmas könnyebbség, a heti egymilliárd embert kiszolgáló platform újítása komoly kihívások elé állíthatja a szülőket is.
A szünetek, a felvételi és az érettségi fő dátumai nem változtak a júniusban bemutatott tervezethez képest, néhány részletszabály azonban igen.
Megjelentek a 2026-os felsőoktatási ponthatárok. Rekordszámú, 140 427 jelentkező várta az eredményt, mi pedig összegyűjtöttük a legnépszerűbb szakokat és húsz kiemelt intézmény nappali, állami ösztöndíjas képzéseinek ponthatárait.
Bár a sajtó kicsit leegyszerűsíti a helyzetet, a norvég kormány nem beliltotta a mesterséges intelligenciát az iskolákban, de kimondja: nem való a kisgyerekek kezébe, amíg meg nem tanulnak önállóan gondolkodni.
Lannert Judit új oktatási miniszter radikálisan átalakítaná a Nemzeti alaptantervet, és a pusztán technikai jellegű digitális eszközhasználat helyett a médiaműveltségre helyezné a hangsúlyt. De mit jelenthet ez?
Nagyon aggasztó képet mutatnak az iskolai kutatások a gyerekek szövegértésének romlásáról. De tényleg jobban járunk, ha visszatérünk a papíralapú könyvekhez?
Belép az iskolába és azonnal le kell adni a mobilt. Egyre ismerősebb kép a családok számára, nem csak Magyarországon. Most látlelet készült arról, hogyan kezelik ezt a kérdést az EU országai, érdemes megfigyelni a különbségeket és hatásokat.
A STEM Racing Hungary mostani nyereményjátéka mögött egy olyan programot ismerhetsz meg, amely a versenyautózás élményét iskolai projektmunkává fordítja le és nagyon hasznos jövőképet adhat a gyereknek.
2026 őszén nyitja meg kapuit az Alpha Schools, egy olyan magánintézmény, ahol hagyományos tanárok helyett mesterséges intelligencia irányítja a tanulási folyamatot.
A friss mérés mögött egy sokkal nagyobb baj rajzolódik ki: a gyerekek egy része lassan elveszíti a kapaszkodót a szövegek világában.
Furcsa, de lesz ilyen intézmény. 2026 szeptemberében Prágában egy olyan elit gimnázium kezdi meg működését, amely alapjaiban írja felül a modern pedagógia dogmáit.
Egy friss kutatás szerint a tinédzserek többsége szerint a feladatok mesterséges intelligenciával történő megoldása az iskolai élet szerves részévé vált. De hol húzódik a határ a segítség és a visszaélés között?
A Kiút a cigánytelepről program részeként készült pedagógiai videósorozat célja, hogy hidat építsen ott, ahol sokszor a meg nem értés a legnagyobb akadály.
A mesterséges intelligencia mindig magabiztosan válaszol, de egy új kutatás szerint nem csak tévedni szokott, hanem akár évtizedekkel le van maradva a tudományos álláspontokat illetően. De mi ennek az oka és mi a tanulsága?
Január elején a tanév második fele lassan indul, de a következő hónapokban felvételik, vizsgák és beiratkozási határidők határozzák meg a családok mindennapjait, ezért most különösen fontos előre látni, mikor mi következik.
Az OECD 2025-ös jelentése szerint Magyarországon a társadalom egyharmada ma úgy próbál eligazodni az információk között, hogy közben az írott szöveg tartalmával gyakran nem boldogul. A helyzet súlya túlmutat az oktatási rendszeren.
Két előadáson is ott lesz Horváth Péter, a Képernyőidő alapítója a Magyar E-sport Szövetség (HUNESZ) által szervezett E-sport Tudásbázis (ESTB) konferencián, amely az e-sport, a játékok és a kapcsolódó tudományok világát hozza közelebb, többek közt a szülőkhöz.
Rekordszámú, több mint 150 ezer diák és tanár mérte fel digitális tudását az idei IT Fitneszteszten, Közép-Európa legnagyobb digitáliskészség-felmérésén.
Azon túl, hogy sok gyerek ChatGPT segítségével írja meg a háziját, mit jelent a mesterséges intelligencia az oktatásban? Csak csalni lehet vele, vagy tényleg tanulni is? Segítünk értelmezni a jelenséget.
A Képernyőidő most élőben segít: október 14-én, 18 órától a mesterséges intelligencia formáiról, hatásairól tartunk előadást a KMO-ban.