Mit kezdjen az iskola a közösségi médiával és a mesterséges intelligenciával? Erre akar választ adni a kormány, de a konkrét szabályokra még várni kell: az MI-stratégiát hamarosan társadalmi egyeztetésre bocsátják, az új alaptantervet pedig csak kipróbálás után vezetnék be.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium hamarosan társadalmi egyeztetésre bocsátja az oktatási MI-stratégiát. Itt van minden, amit most tudni lehet erről.
Szeptember elején a KRÉTA is könnyen tud úgy viselkedni, mintha még nyári szüneten lenne: eltűnik az órarend, nem enged be, vagy egyszerűen a tavalyi tanév fogad. A háttérben viszont nem mindig ugyanaz a hiba áll.
Egyre több tanár kerül olyan konfliktusba a szülőkkel, amire senki sem készítette fel. Ausztráliában most egy mesterséges intelligenciával működő robotszülőn gyakorolhatják, mi történik, amikor elszabadulnak az indulatok.
Egy négyéves hazai kutatás sokkoló száma körbejárta a sajtót, de a mögötte álló módszertan és a hírekből kihagyott intézményi részletek sokkal árnyaltabb képet festenek.
A szünetek, a felvételi és az érettségi fő dátumai nem változtak a júniusban bemutatott tervezethez képest, néhány részletszabály azonban igen.
Bár a sajtó kicsit leegyszerűsíti a helyzetet, a norvég kormány nem beliltotta a mesterséges intelligenciát az iskolákban, de kimondja: nem való a kisgyerekek kezébe, amíg meg nem tanulnak önállóan gondolkodni.
Lannert Judit új oktatási miniszter radikálisan átalakítaná a Nemzeti alaptantervet, és a pusztán technikai jellegű digitális eszközhasználat helyett a médiaműveltségre helyezné a hangsúlyt. De mit jelenthet ez?
Az amerikai tanárok egyik legnagyobb szakszervezete már nem több iskolai technológiát kér, hanem képernyőtilalmat a kisebb gyerekeknél, korlátokat a mesterséges intelligenciánál és különadót a nagy technológiai cégekre.
Kutatások szerint az iskolakertek nemcsak a növényekről tanítanak. A gyerekek közben mozognak, együtt dolgoznak, figyelnek, és közelebb kerülhetnek ahhoz a világhoz, amelyről sokszor már csak képernyőn keresztül hallanak.
Gyermekvédelmi szakértők arra kérik az iskolákat, hogy gondolják újra a gyerekfotók nyilvános használatát. A felismerhető arcokból ma már mesterséges intelligenciával manipulált, zsarolásra használt képek is készülhetnek.
Hogyan nézhet meg egy gyerek 13 ezer YouTube Shorts videót iskolaidőben? Megfelelően felkészített pedagógusok nélkül a modert technika nem segíti az oktatást, egy amerikai riport erre, az amúgy számunkra is fontos problémára világít rá.
Belép az iskolába és azonnal le kell adni a mobilt. Egyre ismerősebb kép a családok számára, nem csak Magyarországon. Most látlelet készült arról, hogyan kezelik ezt a kérdést az EU országai, érdemes megfigyelni a különbségeket és hatásokat.
2026 őszén nyitja meg kapuit az Alpha Schools, egy olyan magánintézmény, ahol hagyományos tanárok helyett mesterséges intelligencia irányítja a tanulási folyamatot.
Egyre több kutató és szakember teszi fel ugyanazt a kényelmetlen kérdést: lehet, hogy nemcsak a telefon, hanem maga a digitális tanulási környezet is árt annak, ahogyan a gyerekek tanulnak? Van a divatos válasz és a tudományosan árnyaltabb.
Egy friss kutatás szerint a tinédzserek többsége szerint a feladatok mesterséges intelligenciával történő megoldása az iskolai élet szerves részévé vált. De hol húzódik a határ a segítség és a visszaélés között?
Január elején a tanév második fele lassan indul, de a következő hónapokban felvételik, vizsgák és beiratkozási határidők határozzák meg a családok mindennapjait, ezért most különösen fontos előre látni, mikor mi következik.
Egy 16 éves amerikai diákra fegyveres rendőrök rontottak rá, mert az iskola mesterséges intelligenciával működő biztonsági rendszere egy Doritos-zacskót fegyvernek hitt. Az eset országos vitát indított el az MI-megfigyelés határairól.
Azon túl, hogy sok gyerek ChatGPT segítségével írja meg a háziját, mit jelent a mesterséges intelligencia az oktatásban? Csak csalni lehet vele, vagy tényleg tanulni is? Segítünk értelmezni a jelenséget.
Amikor betiltják a telefonhasználatot az iskolában (ahogy nálunk is), az elsőre diktatórikus módszernek tűnik, de már látszanak eredmények, amely alapján reménykedhetünk abban, hogy megéri.