Az új PISA-jelentés a tanulás, a képernyőhasználat és az otthoni támogatás gondjait is megmutatja, ebben a cikkben minden részletet megmutatunk.
A friss mérés mögött egy sokkal nagyobb baj rajzolódik ki: a gyerekek egy része lassan elveszíti a kapaszkodót a szövegek világában.
Az OECD 2025-ös jelentése szerint Magyarországon a társadalom egyharmada ma úgy próbál eligazodni az információk között, hogy közben az írott szöveg tartalmával gyakran nem boldogul. A helyzet súlya túlmutat az oktatási rendszeren.