szövegértés

Minden harmadik magyar funkcionális analfabéta – mit jelent ez a gyerekeink jövőjére nézve?

Az OECD 2025-ös jelentése szerint Magyarországon a társadalom egyharmada ma úgy próbál eligazodni az információk között, hogy közben az írott szöveg tartalmával gyakran nem boldogul. A helyzet súlya túlmutat az oktatási rendszeren.