OECD

Minden ötödik magyar nyolcadikos tanuló funkcionális analfabéta, vagyis alig érti, amit olvas

2026.03.17. 19:28 | Képernyőidő

A friss mérés mögött egy sokkal nagyobb baj rajzolódik ki: a gyerekek egy része lassan elveszíti a kapaszkodót a szövegek világában.

Nagyon divatos téma, hogy az oktatás digitalizációja elbutít, de a kutatások ennél árnyaltabb képet mutatnak

2026.03.16. 17:23 | Képernyőidő

Egyre több kutató és szakember teszi fel ugyanazt a kényelmetlen kérdést: lehet, hogy nemcsak a telefon, hanem maga a digitális tanulási környezet is árt annak, ahogyan a gyerekek tanulnak? Van a divatos válasz és a tudományosan árnyaltabb.

Minden harmadik magyar funkcionális analfabéta – mit jelent ez a gyerekeink jövőjére nézve?

2025.11.19. 06:11 | Képernyőidő

Az OECD 2025-ös jelentése szerint Magyarországon a társadalom egyharmada ma úgy próbál eligazodni az információk között, hogy közben az írott szöveg tartalmával gyakran nem boldogul. A helyzet súlya túlmutat az oktatási rendszeren.