Miért fontos, hogy a fiatalok érdeklődjenek a STEM iránt?
Egy LEGO robot néha többet tanít a hibázásról és a problémamegoldásról, mint egy tankönyvi feladat. A KastélyRét Egyesület „Kockáról kockára” projektje egy éven át mutatta meg a fiataloknak, mennyire kreatív és játékos lehet a STEM világa.
Hamarosan zárul a KastélyRét Egyesület „Kockáról kockára” projektje, amelynek keretében az egyesület egy éven keresztül igyekezett közelebb hozni a felső tagozatos fiatalokhoz a STEM, vagyis az MTMI – matematika, természettudományok, műszaki tudományok és informatika – világát.
A program célja nem egyszerűen az volt, hogy a résztvevők megismerkedjenek néhány LEGO Education eszközzel vagy LEGO robottal. A KastélyRét Egyesület ennél jóval többre törekedett: olyan élményeket szeretett volna biztosítani számukra, amelyek felkeltik a kíváncsiságukat, fejlesztik a problémamegoldó gondolkodásukat, és megmutatják nekik, hogy a műszaki és természettudományos területek izgalmasak, kreatívak és játékosak is lehetnek.
Hirdetés
Miért fontos, hogy egyre több fiatal érdeklődjön az MTMI/STEM területek iránt?
A körülöttünk lévő világ egyre összetettebb kihívásokkal néz szembe. A klímaváltozás, az energiabiztonság, a fenntartható közlekedés, az élelmiszer-biztonság, a járványok, a digitalizáció vagy éppen a mesterséges intelligencia fejlődése mind olyan kérdések, amelyek megértéséhez és megoldásához természettudományos, matematikai, műszaki és informatikai tudásra van szükség.
Ezek nem kizárólag a tudósok vagy mérnökök problémái. A társadalom egészét érintő kérdésekről van szó, amelyek meghatározzák, hogyan fogunk élni, dolgozni, közlekedni, energiát használni vagy éppen kommunikálni a jövőben.
Éppen ezért fontos, hogy a fiatalok ne csupán használják a technológiát, hanem értsék is. Egy okostelefon, egy számítógép, egy robot vagy egy mesterséges intelligenciát használó alkalmazás ma már természetes része a mindennapoknak. A következő generáció számára azonban nemcsak az lesz fontos, hogy tudja használni ezeket az eszközöket, hanem az is, hogy képes legyen megérteni a működésüket, kritikusan gondolkodni róluk, és akár új megoldásokat létrehozni.
Egy ország versenyképessége szempontjából ugyanis óriási különbség van aközött, hogy egy technológiát csupán alkalmaz, vagy képes annak fejlesztésére, továbbgondolására és új technológiák létrehozására is.
A STEM iránti érdeklődést már fiatal korban érdemes felkelteni.
A pályaorientáció nem feltétlenül egy konkrét szakma kiválasztásával kezdődik. Sokkal inkább azzal, hogy egy gyermek megtapasztalja: „Én ezt meg tudom csinálni.”
LEGO-robotokkal a jövőbe
Egy robot megépítése, egy működő szerkezet létrehozása, egy probléma többféle módon történő megoldása vagy egy programozott eszköz sikeres működtetése mind olyan sikerélményt adhat, amely később érdeklődést ébreszthet a mérnöki, informatikai, természettudományos vagy matematikai területek iránt. A „Kockáról kockára” programban a KastélyRét Egyesület éppen ezt igyekezett megmutatni.
A résztvevő fiatalok a LEGO Education eszközein és LEGO robotokon keresztül, játékosított, élménypedagógiai módszerekkel találkozhattak a STEM világával. Nem tankönyvi példákon keresztül kellett megérteniük egy-egy problémát, hanem építéssel, kísérletezéssel, próbálkozással, hibázással és újrakezdéssel.
Hirdetés
Egy LEGO modell nem úgy születik meg, hogy elsőre minden tökéletesen működik. A robot nem mindig arra megy, amerre szeretnénk. Egy szerkezet időnként nem működik, egy megoldás pedig zsákutcának bizonyulhat. Ilyenkor újra kell gondolni, módosítani, kísérletezni és megpróbálni másképp. Ez a fajta gondolkodás pedig messze túlmutat a LEGO-n vagy a robotikán. Ugyanez a kreatív problémamegoldás, kíváncsiság, kitartás és rendszerszintű gondolkodás szükséges ahhoz is, hogy a jövő nagy kihívásaira válaszokat találjunk.
A program során a résztvevő gyermekek mellett eseti jelleggel a szülők is betekintést kaphattak a LEGO Education és a robotika világába. A KastélyRét Egyesület fontosnak tartotta azt is, hogy a fiatalok érdeklődését a környezetük támogassa, és a szülők is láthassák, milyen sokféle lehetőség rejlik a játékos, gyakorlati tanulásban.
„Ha csak néhány résztvevőben sikerült megerősítenünk azt az érzést, hogy »érdekel, hogyan működik – és szeretném én is megépíteni«, akkor már fontos lépést tettünk” – foglalja össze a projekt egyik legfontosabb célját a KastélyRét Egyesület.
Mert a STEM területek jövője végső soron nem a robotokról, a kódokról vagy a számokról szól. Azokról a fiatalokról szól, akik néhány év múlva ezeket a tudásokat és képességeket arra használják majd, hogy megoldásokat keressenek a világ problémáira.
A programot a Nemzeti Tehetség Program támogatásával valósította meg a KastélyRét Egyesület, az NTP-
TEHETSEG-25-0427 pályázaton.
Hirdetés
- Legfrissebb
- Miért fontos, hogy a fiatalok érdeklődjenek a STEM iránt?
- Ingyen játék: az Epic heti ajándékai közül az egyik megmutatja, mi a korhatárbesorolás gyenge pontja
- Napi két óra Facebook és Instagram, valamint éjszakai korlátozás jöhet a fiataloknak - 17,1 milliárd dolláros egyezséget kötött a Meta
- MARVEL Tōkon: Fighting Souls teszt szülőknek
- Műanyag gitár, dob és mikrofon: a Stage Tour visszahozná a nappaliba a Guitar Hero és Rock Band hőskorát
- Mit jelent pontosan a levél, amit a Sony küldött ki most a PlayStation-felhasználóknak?
- A mesterséges intelligencia már matematikai problémákat old meg, és ez a gyerekek tanulását is átírhatja
- Aang avatár: Az utolsó léghajlító – kritika szülői szemmel egy animációs klasszikus örökségéről
- Rendőrök elől menekülnek és a forgalommal szemben hajtanak fiatalok, hogy TikTok tartalom legyen belőle
- Egy vak fiatal fejlesztett MI-appot, amely elmondja, mi történik a felhasználó körül